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        校園文化建設宗旨:為學生健康成長提供了良好的育人環境

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        校園文化建設宗旨:為學生健康成長提供了良好的育人環境

        發布日期:2018-10-24 作者: 點擊:

        校園樓道文化應是是一幅“主體的畫”,是一首“無聲的詩”,讀來都是一種心靈浸禮更是視覺上美的享受,為學生健康成長提供了良好的育人環境。要緊抓特色,力求讓墻壁說話,讓每一寸空間滲透滲出美和能量,達到“潤物無聲”的力度,使學生在潛移默化之中輕松受教。要力求輻射,要以促發展以創建和諧校園為宗旨,要凸起重點,使樓道文化成為教師、班、學生之間無言的交流。


        1、以整體為架構,圍繞一個主題展開布置:如龍苑中學。從五個方面布置110條中外名人名言:健康與幸福、習慣與幸福、品德與幸福、學習與幸福、勞動與幸福五個方面,由基礎、基本的幸福逐漸上升至高一層次的幸福。五個方面與幸福的關系:健康是幸福之基,習慣是幸福之友,品德是幸福之魂,知識是幸福之本,勞動是幸福之源。


        2、圍繞大主題,分層設板塊:如奎文實驗小學以教師與學生的文化生活為主題,分為三大版塊,一個樓層一個主題:初版塊為安全教育,主要以“平安是一教育質量”為主題,通過展示安全知識三字經、安全標志、消防疏散演練圖、應急預案等,強化師生的安全意識;二版塊是學生文明禮節教育,主要展示的是學生在?!鞍硕Y”,以圖文結合的形式對學生進行文明禮節方面的教育;三版塊是經典誦讀,以“讀經典的書,做有根的人”為主題,將《三字經》展示在墻壁,將經典詩詞吊掛在各樓層走廊頂上,學生在課后、餐后散步時反復吟誦,經典之聲不絕于耳。


        3、每層有主題,塊塊有特色:如德州慶云金書小學。自上而下共設“行為安全教育”、“國情節氣教育”“中華傳統教育”、“科技國防園地”四個版塊?!靶袨榘踩逃币跃拘詧D片提醒同學們,日常糊口中如何處理突發事件,時時勢事都要遵守各項規章軌制,規范學生行為、素養和習慣;“國情節氣教育”以學生們喜聞樂見的形式,配以生動活潑的圖片,讓學生了解中國重大節日及二十四節氣的正確日期和來歷,了解中華民族深摯的文化底蘊;“中國傳統教育”教給學生學會感恩,學會做人,從感人至深的傳統教育中,汲取營養,終極轉化為自己成長的精神動力?!翱萍紘缊@地”以愛祖國、愛校園、了解國情內容組成,教育學生要愛祖國、愛校園、愛老師,并以中國強盛的國防、聞名科學家、教育家為題材,激勵學生從小樹立弘遠的理想抱負,長大后立志報國。


        4、利用區域空間,打造板塊亮點:如銀川三小學東邊教授教養樓門口設的“知識就是氣力”板塊,展示的是幾位影響中國人的巨匠,既要讓孩子知道知識可以改變一個人的命運,也要孩子從巨匠身上感慨感染到人格的魅力“世界之窗”板塊,展示世界上不同地區的126個國家的國旗、國徽、聞名建筑或具有象征意義的景物,孩子看的著、摸的到,教育孩子襟懷胸襟祖國,放眼世界,拓展知識視野,培養具有世界眼光的合格小公民;西北角樓道“親近天然、探索奧秘”的主題板塊,讓學生愛科學、學科學、用科學;西南角樓道以“藝術造就人生”為主題,有世界著名的音樂與美術巨匠,他們的人生奮斗經歷就是一幅絕世的畫、一首悲壯的交響樂;同時還設計一棵“誠信樹”,讓學生明白誠信是做人的根本。并在樓道里展示學生個人創作的美術作品,營造學生和巨匠對話的意境。


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