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        高品位的校園文化對于學生成長有哪些幫助呢?

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        高品位的校園文化對于學生成長有哪些幫助呢?

        發布日期:2018-10-24 作者: 點擊:

        高品位的校園文化對于學生成長有哪些幫助呢?高品位的校園文化,使學生得到藝術文化的體驗以及情商成長很有必要。重慶校園文化設計對于怎么樣讓學生全身心的發展頗有自己的簡介。


          抓藝術文化建設,是為了豐富校園生活,優化育人環境。提高學生審美修養,陶冶情操,促進學生身心健康發展。更重要的是挖掘了學生潛在能力,使學生自信心大大增強,激活了學生的創新精神和創新能力。

          學生在校園文化的實踐中完成了目標、角色及人格的社會化。學生在欣賞、表演、創作或完成藝術作品的過程中,以審美的形式、用科學的方法接受教育時,總是伴隨情感體驗,使教育成為一種享受,學生的個性得到盡情發展。

          學生們從豐富的校園文化中完善了自己的世界觀、人生觀和價值觀,確定了自己的人生目標,對未來的多重社會角色有了更深刻的了解和思想準備,其人格得到了升華和完善。許多高校都努力營造生動活潑的文藝文化氛圍,讓學生在豐富多彩的活動和喜聞樂見的形式中,陶冶情操。提高自己的藝術欣賞水平和藝術修養層次。

          正是由于校園文化這強大的感染力和浸潤力,才使學生的知識、能力和素質得到不斷地充實和完善,使他們的視野更遼闊,思路更開闊;知識面更寬闊。校園文化在促進大學對自身角色的認知、綜合素質特別是創新素質的提高上有著孵化器的作用。校園文化是學校發展的靈魂,是凝聚人心、展示學校形象、提高學校文明程度的重要體現。校園文化對學生的人生觀、價值觀產生著潛移默化的深遠影響,而這種影響往往是任何課程所無法比擬的。健康、向上、豐富的校園文化對學生的品性形成具有滲透性、持久性和選擇性,對于提高學生的人文道德素養,拓寬同學們的視野,培養跨世紀人才具有深遠意義。同學們,當你走進地面整潔,環境優美的校園時,你能亂扔紙屑,隨地吐痰嗎?當你旁邊的同學都在認真作業,津津有味地看書時,你能在教室里追跑,大聲喧嘩,隨便吵鬧嗎?當你身邊的每一個人都文明交談時,你能出口臟話嗎?當別人都在真誠地贊揚你時,你會覺得悲傷自卑嗎?不能。這些不良現象為什么會悄悄退避呢?這就是校園文化的魅力。


        說到這里,大家肯定要問,什么是校園文化呢?  

         簡單來說,校園文化就是學校所具有特定的精神環境和文化氣氛。教室,升旗臺,匯龍湖,環境教育基地,匯中之聲,匯中視野,學校的校風、學風、以及班公約等各種規章制度,行為準則都是它的組成部分。校園文化的力量,在于它能夠使身處其中的人,在精神上受到一種熏陶和感染。作為全國綠色學校,綠色理念自然成為我們校園文化的主旋律。從綠色校園理念的倡導到國家重點課題的研究,從同學們的環保行動到綠色課堂的推廣,匯龍中學讓綠色成為了我們發展的基調,讓綠色滲透到每一個角落,也因為綠色,匯中聞名于省內外?! ?/span>

         

         作為一個擁有五千年璀璨文明史的泱泱大國,我們毫不缺乏深厚的文化底蘊,從老子的道德經傳(zhuàn)到孔孟的儒家思想,這樣的文化積淀讓世人欽慕,卻也成為某些國度搶奪的錦緞。黨十七屆六中全會吹響了文化大發展、文化大繁榮的號角。在中國經濟、科技高位走強的今天,我們更要提升文化內涵,因為,這是我們老祖宗留下的瑰寶,是國家軟實力的體現。作為當代小學生,我們肩負著巨大的歷史使命,我們的文化道德修養決定著中國的命運、決定著中國的未來,所以,今天我們要從營造高品位的校園文化開始。

         

        校園綠化與雕塑


        良好的校園文化氛圍,對于優化學校校園環境、實現學校教書育人的目標、促進學校的發展等都具有重要的意義。一所學校所形成的特定的校園文化,跟校長自身的信仰、道德、人格等綜合素質分不開的,校園文化實際上是校長辦學理念的集中體現,是其治校經驗的辛勤積累.學校的管理,打造優秀的校園文化是重要的。校園要有優秀的學生,還要有優雅的文化,校園是孩子成長的地方,我們不能不建立和打造師生的精神家園!


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